Notícias

Galerinha to corrigindo agora as recuperações, amanhã 8º ano passarei a nota para vocês!!

Amanhã não faltem continua nossa aula de Genética

Resultado 3º unidade - Educação Ambiental

Lembrando que os nomes que não estiverem aqui, farão prova no dia 23.10 (quarta-feira) e que o assunto cobrado será o mesmo da prova da 3º unidade.

6º ano -Aprovados na 3º unidade

Aline

Ana Beatriz

André

Daniel

Elizabet

George

Herika

Laís

Larissa

Manuela

Nikole

Thalita

Wanderson

M. Cristina

7º ano -Aprovados na 3º unidade

Ana Ester

Ana Luisa

Felipe

Gabriel

Isabela

Isla

João Pedro

Karen

Larissa Natielly

Maria Lívia

Pedro

Quézia

Silvio

Tamiris

Wiliany

João Wesley

8º ano -Aprovados na 3º unidade

Bruno

Carlos

Daniel

Jackeline

Leandro

Marcos Paulo

Melysse

Pedro

Ecesfir

M. Eduarda

Resultado 3º unidade - Ciências

Lembrando que os nomes que não estiverem aqui farão recuperação no dia 23.10 (Quarta-feira) e o assunto é o mesmo da Prova da 3º unidade.

6º ano - Aprovados na 3º unidade

Aline

Ana Beatriz 

Bárbara

Daniel

Elizabet

George

João Antônio

Laís

Larissa

Manuela 

Nikole

Thalita

Wanderson

M. Cristina

7º ano - Aprovados na 3º unidade

Ana Ester

Ana Luisa

Felipe

Fernando

Gabriel

Isabela

Isla

João Pedro

Karen

Larissa da Silva

Larissa Natielly

Pedro

Tamiris

Williany

Thalita

Rayssa

João Wesley

8º ano - Aprovados na 3º unidade

Bruno

Daniel

Jackeline

Marcos Paulo

Vitor

9º ano - Aprovados na 3º unidade

Beatriz

Clarice

Juliana

Kayo

Marcos Pablo

Neymaiane

Thais

Thiago

Notícias

Bom dia alunos,

6º ano - Na quarta-feira dia 16/10 fizemos a correção das atividades de Ciências, os que faltaram peguem o caderno dos colegas para verificar se o que responderam está correto.

7º ano - Mais uma sexta-feira sem aula!!Então, provavelmente teremos que ter aula em algum sábado...

8º ano - Nossa aula de Genética foi maravilhosa, quem faltou, pegue com os colegas a explicação, está copiada no caderno.

Sábado colocarei aqui no Blog os alunos que PASSARAM, então quem não atingiu a nota  não terá o nome escrito aqui.
    Lembrando que o assunto da recuperação é o mesmo da prova da 3º unidade..

Um grande beijo e até mais tarde!

Dia do Professor!!

Missão difícil e honrosa... Feliz por ser professor!!!

Infeliz Verdade

As Gatinhas do 7ª ano

Dia de Festa

Laryssa Dias - 8º ano

Um momento especial de renovação para sua alma e seu espírito, porque Deus, na sua infinita sabedoria, deu à natureza, a capacidade de desabrochar a cada nova estação e a nós capacidade de recomeçar a cada ano. 
Afinal fazer aniversário é ter a chance de fazer novos amigos, ajudar mais pessoas, aprender e ensinar novas lições, vivenciar outras dores e suportar velhos problemas. 
Sorrir novos motivos e chorar outros, porque, amar o próximo é dar mais amparo, rezar mais preces e agradecer mais vezes. 
Fazer Aniversário é amadurecer um pouco mais e olhar a vida como uma dádiva de Deus.
É ser grato, reconhecido, forte, destemido. 
É ser rima, é ser verso, é ver Deus no universo; 

Parabéns a você nesse dia tão grandioso.

Um Grande beijo e muitas Felicidades

Pró Fabiana

Notícia Faltosos Prova Ciências (Importante)

6ª ano - Não houve faltosos;
7ª ano - Prova ainda não foi realizada;
8ª ano - Ana Vitória e Igor - Prova será aplicada dia 10.10 (quinta - feira)
9ª ano - Beatriz e Rafael - Prova será aplicada 10.10 (quinta - feira)

Não esqueçam!!

Notícia Faltosos Teste/Prova Ed. Ambiental (Importante)

Alunos que faltaram o teste ou a prova de Ed. Ambiental:

6º ano - Laís e Victor ( O teste de faltosos será aplicado na sexta-feira (11.10) não faltem!)

7º ano -  João Paulo (A prova será feita na sexta-feira (11.10), não falte)

8º ano - Aleph, Ana Vitória, Igor, Mateus Ancilon. ( A prova de faltosos será aplicado na sexta-feira (11.10) não faltem!)

7ª ano - Correção da Revisão

1) Uma fase de vida na água e outra na terra, vertebrados de 4 pernas. São características de que espécie?

Anfíbios

2) Quais as classes dos anfíbio? Caracterize-as

Anuros - sem cauda e sem pescoço Ex: sapo

Ápode - Corpo dividido em anéis. Ex: cobra-cega

Urodelos - corpo alongado Ex: Salamandra

3) Explique todo o processo de reprodução dos sapos.

Em seu desenvolvimento, os anfíbios, apresentam uma fase de larva,que após sofrer metamorfose, transforma-se na fase adulta.

4) Por que os anfíbios possuem respiração branquial e pulmonar?

Por que possuem dois estágios de vida (água e terra) 

5) Qual a diferença do coração dos anfíbios e dos repteis?

  Ambos possuem 3 cavidades em ambos o sangue se mistura

6) Quelônios, Escamados, Crocodilianos, riconcefálios. Cite exemplos de cada:

Répteis.  Quelônios -Tararuga e cagado/Escamados - camaleão e calango / Crocodilianos - crocodilo e jacaré/ Reconcefálios - Tuatara

7) Os répteis são heterotérmicos, que significa?

Mudam a temperatura de acordo com o ambiente

8) Qual função do:

Saco Vitelínico - responsável pela nutrição

Âmnio- evita ressecamento e protege embrião

Alantoide - trocas gasosas entre ambiente e embrião

Beijos

Estudem!!!

Recadinho ♥

Meus amores tenham um final de semana cheio de alegria, descansem, mas também aproveitem para estudar, estou cheia de novidades para vocês a respeito das comemorações do fim de ano da escola, projetos...Vocês vão ADORAR!!

Amanhã envio aqui na nossa página a correção para revisão da prova do 7ª ano e os conteúdos que serão trabalhados nas turmas do 6ª, 8ª e 9ª ano durante a próxima semana...

Beijinhos

Até amanhã

Pró Fabiana

7ª ano - Correção das Atividades/ página 170

1) Ao contrário dos anfíbios, os répteis não respiram pela pele.

a) Como podemos demonstrar esse fato?

Pele seca e grossa sendo então desfavorável

b) De que modo os répteis substituíram a respiração cutânea?

Devido a sua pele não ser ideal desenvolveram então respiração pulmonar

2) Qual a vantagem dos répteis em relação ao anfíbios, que não precisam viver em ambientes úmidos?

Adaptações que não precisam da água. Ex: fecundação interna e ovo resistente

3) Ao picar uma pessoa qual das duas serpentes injeta menos veneno?

A serpente 2 .

Ex 1 - coral e marinha

Ex 2 - cascavel e jararaca

4) Porque uma serpente peçonhenta não morre envenenada ao comer sua presa?

São imunes ao seu próprio veneno

5) Qual o tratamento para uma vítima de picada de serpente?

Soro Antiofídico.

6) Porque os cagados, que nadam muito bem, não podem permanecer mergulhados por muito tempo?

Porque possuem respiração pulmonar.

7) Por que as pernas dos répteis não sustentam tão bem o corpo como as penas das aves e dos mamíferos?

Porque elas são laterais não mantendo o equilíbrio exato do corpo

8) Por que os ovos com casca fizeram que os répteis não dependessem mais da água para a reprodução?

Porque protege o embrião e outras substâncias nutritivas do ressecamento

9) Tabela

Fêmeas	Fecundação	Desnv. Embrionário	Exemplos
OVULÍPARAS	Externa	Externo	Peixes e anfíbios
OVÍPARAS	Interna e externa	Externo	Mamíferos, peixes, anfíbios, répteis e aves
OVOVIVÍPARAS	Interna	Interno	Peixes, anfíbios e répteis
VIVÍPARAS	interna	interno	Mamíferos, répteis e peixes

7ª ano - Correção das Atividades/ página 157

1) Os anfíbios descendem de peixes muito antigos que puderam se locomover fora da água graças às nadadeiras carnosas e com ossos, como as do celacanto. Esses peixes respiravam por brânquias ou por pulmões? Justifique

Respiravam por PULMÕES PRIMITIVOS, que com o tempo sofreram modificações.

2) O que poderia acontecer se cobríssemos toda a pele de um sapo com vaselina, óleo ou ainda uma cera qualquer?

O sapo morreria pois impediria as trocas de gases com o meio, ou seja, impediria a respiração cutânea.

3)Compare, em relação aos tipos de sangue, venoso ou arterial, a circulação e o coração dos peixes com o dos anfíbios.

Peixe - Circulação Fechada / 2 cavidades

Anfíbios  - Circulação fechada / 3 cavidades

4) Qual a diferença entre ânus e cloaca?

Ânus - abertura do sistema digestório para o ambiente externo

Cloaca - abertura do sistema digestório, excretor e  genital.

5) Compare as funções das glândulas do Muco dos peixes e anfíbios

Apresentam mesma função produzem muco, nos anfíbios mantém a pele úmida nos peixes ajuda a deslizar.